Medewerker Leerling Ondersteuning

De Almeerse Scholen Groep is voor de Meergronden met ingang van het nieuwe schooljaar op zoek naar een: Medewerker Leerling Ondersteuning (0,6 fte)

De Meergronden is de enige brede VO-school in Almere. We hebben ongeveer 1340 leerlingen en bieden alle niveaus, van bbl/kbl, mavo, havo tot vwo-plus. Vanaf de mavo kunnen leerlingen kiezen voor tweetalig onderwijs (TTO), waarbij ze de helft van hun vakken in het Engels volgen. Hierdoor hebben we veel internationale activiteiten en uitwisselingen. Op De Meergronden besteden we veel aandacht aan internationale competenties en Life Skills waarmee we leerlingen goed voorbereiden op hun toekomst. Daarnaast is er extra aandacht voor kunstvakken en sport.
 
De cultuur op De Meergronden is informeel. Mensen spreken elkaar aan en leerlingen noemen docenten bij de voornaam. We hebben enthousiaste en betrokken teams die voortdurend bezig zijn met innovatie en te kijken hoe onderwijs mooier, leuker en beter kan worden.

Functie omschrijving
Het ondersteuningsloket zal bij de eerste signalen van uitval, wat regelmatig leidt tot grotere uitval en achterstand in schoolwerk, de mentor ondersteunen. De mentor wordt hierdoor verlicht in zijn taak. De leerlingen worden sneller en intensiever begeleid, waardoor de voortgang op school sneller kan worden hersteld.

Opzet
Het ondersteuningsloket is een onderdeel van de afdeling Zorg & Ondersteuning, waarin we werken met meerdere ondersteuners in verschillende disciplines (Zorgcoördinator, orthopedagogen, maatschappelijk werk, docent). Mentoren en coaches kunnen mentorleerlingen die, buiten de reguliere mentorondersteuning op schoolse zaken zoals planning en LOB, extra ondersteuning nodig hebben, sneller doorverwijzen naar het Ondersteuningsloket. Daar krijgen deze leerlingen een contactpersoon die met de leerling bekijkt welke hulp er nodig is. Hiervandaan kan ook doorverwezen worden naar het ZAT en de zorgtrajecten buiten de school. Het Ondersteuningsloket is hiermee ook een tussenstation tussen mentor en zorgklas.

Taakomschrijving

• Terugdringen van thuiszitters bij aanvang schooljaar
• Lesobservaties van de nieuwgevormde klassen
• Contacten leggen met leerlingen die vastlopen in het onderwijs
• De ondersteuningsbehoefte van de leerling bepalen
• Ondersteunen in sociaal-emotionele ontwikkeling/preventieve begeleiding
• Ondersteunen van leerlingen door het voeren van gesprekken en ondersteunen bij schoolse zaken, om verzuim te voorkomen
• De leerling begeleiden in de opgelopen achterstanden m.b.t. het te maken werk
• Ondersteuningsperspectiefplannen in samenwerking met de mentoren opmaken
• Deelname aan het intern zorgoverleg
• Evaluatie van de ontwikkeling van het ondersteuningsloket, zodat het loket effectieve werkdrukvermindering geeft aan de mentoren.

Gevraagde kwaliteiten:

• Zelf invulling kunnen geven aan de benodigde begeleiding
• Zelf je eigen planning beheren en maken
• Pro-Actief
• Daadkrachtig
• Streng maar rechtvaardig
• Sterk in de schoenen
• Het verzuim gesprek kunnen voeren
• Kunnen handelen volgens het HGW-model
• Contacten onderhouden met externen zoals ouders, hulpverlenende instanties
• Basis van verschillende diagnoses bij leerlingen en weet hoe te handelen
• Goed kunnen aansluiten bij leerlingen

De Ondersteuningsloketmedewerker is de spil in het web en coördineert wat nodig is voor een optimale ontwikkeling van de leerling. Daarmee nemen deze medewerkers veel werk uit handen van mentoren en coaches.