Afdelingsleider Havo Bovenbouw

De Almeerse Scholen Groep is voor het Helen Parkhurst in met ingang van schooljaar 2025 -2026 op zoek naar een Afdelingsleider Havo Bovenbouw (0,8 - 1,0 fte) 

Ontwikkel jouw talenten
Op Helen Parkhurst wordt vanuit de daltonkernwaarden gewerkt; zelfstandigheid, samenwerking, reflectie, verantwoordelijkheid en vertrouwen is daarmee de basis van onze lessen en de omgang met elkaar in de school.

We bieden een divers onderwijsaanbod voor mavo, havo en vwo, gericht op het ontwikkelen van individuele talenten en het voorbereiden van leerlingen op vervolgonderwijs.
De veiligheid en het gemeenschapsgevoel worden versterkt door vaste klassen en mentoren vanaf de start. Onze gezamenlijke projecten bevorderen interdisciplinaire samenwerking en leerlingen participeren actief in hun leerproces en schoolbeleid.
Maatschappelijke betrokkenheid en oudercommunicatie staan bij ons centraal, waarbij de school de verbinding tussen leerlingen, ouders en de bredere samenleving faciliteert.

Als afdelingsleider straal je rust uit en weet met een waarderende, verbindende leiderschapsstijl en planmatige manier van werken de lat hoog te leggen voor medewerkers en leerlingen. Je geeft sturing aan een team van ongeveer 25 docenten en 300 leerlingen. Tevens ben je (mede)verantwoordelijk voor de ontwikkeling en uitvoering van onderwijskundig en algemeen schoolbeleid. Je vormt samen met nog vijf afdelingsleiders, de rector en conrector het managementteam van Helen Parkhurst.

Functie-eisen:

• academisch denk- en werkniveau;
• bij voorkeur ervaring en affiniteit om te sturen op de onderwijsresultaten;
• affiniteit met de havo en de bovenbouw;
• affiniteit met de Almeerse setting en de grootstedelijke problematiek die daarmee samenhangt;
• managementervaring;
• ervaring met teamontwikkeling;
• heeft kennis van en affiniteit met daltononderwijs en is in staat om dit verder te ontwikkelen;
• kan omgaan met verschillende belangen;
• kennis van onderwijsontwikkelingen in het VO;
• affiniteit met Daltononderwijs;
• adequate kennis van en affiniteit met bedrijfsvoering: gevoel voor/ervaring met een bedrijfsmatig werkende professionele omgeving;
• ervaring met kwaliteitszorg;
• heeft een onderzoekende houding;
• ervaring met het analyseren van resultaten (bij voorkeur m.b.v. SOMToday en/of Qlikview);
• vaardig in het werken met toepasbare ICT-mogelijkheden.

 Competenties:

• Kwaliteitsgerichtheid: Je bent bewust van jouw voorbeeldrol en stimuleert daarmee gewenst gedrag bij anderen. Je stimuleert ‘het continu verbeteren’ en houdt van het geven en ontvangen van feedback. Je bent in staat om, met behoud van relatie, feedback en advies te geven op alle facetten van de vorm en de inhoud van een les. Je hebt overzicht en kan middels planmatig werken korte en lange termijn doelen realiseren.
• Leiderschap: Je weet op overtuigende wijze de visie van de organisatie te vertalen naar (operationeel) beleid. Met jouw coachende stijl van leidinggeven inspireer je medewerkers de lat hoog te leggen voor zichzelf en de leerling. Samenwerking met anderen is voor jou vanzelfsprekend. Je mandateert met behoud van verantwoordelijkheid.
• Communicatieve vaardigheden: je bent in staat onze organisatie te positioneren en te profileren. Je bent een goede luisteraar maar ook helder en duidelijk in wat je verwacht van anderen. Je bent in staat om te gaan met verschillende belangen.
• Ondernemerschap: Je bent gericht op de externe omgeving van de organisatie en alert op mogelijke kansen voor de organisatie. Je bent in staat zinvolle contacten en relaties aan te gaan en te onderhouden.